# Porque pode uma pergunta ser um objeto de conhecimento
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description: Publicamos as nossas perguntas abertas com a mesma estrutura de uma nota: porque importam, o que sabemos e o que continua por resolver.

Publicamos hoje a coleção de perguntas abertas que orientam o nosso trabalho. É um protótipo do Laboratório e tratamo-lo como tal.

A ideia de fundo é que uma pergunta bem formulada contém conhecimento. Delimita um problema, descarta caminhos e torna visível o que seria necessário para a fechar. Nos nossos projetos, as perguntas abertas explicam decisões de arquitetura melhor do que muitas conclusões fechadas.

Cada pergunta tem a mesma estrutura: porque importa, o que sabemos até agora, o que continua em aberto e com que soluções e capacidades se relaciona. Voltamos a ela quando um projeto, uma leitura ou uma observação muda o seu alcance: uma boa pergunta precisa também de conservar a história de como foi reformulada.

A hipótese que estamos a testar é que este material é mais útil do que um blogue de conclusões. Não o damos por demonstrado. Pode acontecer o contrário: que uma lista de perguntas abertas se leia como uma lista de coisas que não sabemos fazer.

A distinção que tentamos sustentar é a de sempre no Laboratório: uma pergunta aberta descreve o estado de uma investigação, não o limite de uma capacidade. Quando uma capacidade tem limites, declaramo-los na solução, não aqui.

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